智慧树知到《大学生生命教育导论》章节测试答案 第一章单元测试 1、1968年，美国学者__针对青少年无视生命价值的现象，首次提出了生命教育的思想。 A:杜威 B:杰·唐纳·华特士 C:本杰明·富兰克林 D:罗素 答案:【杰·唐纳·华特士】 2、德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”。 A:错 B:对 答案:【对】 3、由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防自杀与暴力行为倾向。为此，2000年，台湾省教育部设立学校生命教育专案小组和生命教育推动委员会。2001年启动“__”，希望大力推动生命教育，规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育，并倡导以人际关系、伦理、生死学、宗教、殡葬礼仪等为生命教育内容。 A:生命与安全教育年 B:生死教育年 C:生命教育年 D:死亡教育年 答案:【生命教育年】 4、香港生命教育涵盖人的情绪、情感和身心灵的发展，拓展生命的深度和广度，培养学生成为有智慧、会感动并追求卓越的全人。 A:错 B:对 答案:【对】 5、1997年，叶澜教授在《教育研究》撰文《》 A:让课堂焕发生命的活力 B:活出生命的意义 C:爱的教育 答案:【让课堂焕发生命的活力】 6、云南省教育厅倡导实施“____”，以网瘾问题、情感问题、诚信问题等专题为主线，以生命的发生与发展等为辅线来设计大学阶段的生命教育，编印《生命、生存、生活》读本。 A:生命教育 B:三生教育 C:生死教育 D:死亡教育 答案:【三生教育】 7、2010年，《__》明确提出“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”，强调要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育,第一次把“生命教育”纳入国民教育的发展主题加以强调，这突出体现了国家对青少年的关怀、期望和爱护。（） A:《教育法》 B:高等教育法 C:《高等教育规划》 D:《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》 答案:【《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》】 8、生命教育课程资源将覆盖不同学程阶段。 A:对 B:错 答案:【对】 9、弗洛姆在《___》中说:“爱是对人类生存问题的回答。”正确答案是（） A:健全的社会 B:爱的艺术 C:为自己的人 D:人的本性 答案:【爱的艺术】 10、本课程提出的“生命教育的学习方法”有哪几种？（） A:活动体验法 B:专题教学法 C:影视欣赏法 D:经典阅读法 E:案例分析法23456789