国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为（ ）三个维度。
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上一篇：中国人长久以来的价值观里，（ ）不仅是一种行为方式，更是一种大的德行，是培养良好道德的基础。
下一篇：只有到基层不断地实践，增强专业素养，磨砺吃苦耐劳的品质，提升（ ），才能成为具有一定科学素养、集知识与能力于一身的行家里手。