智慧树知到《大学书法》见面课答案 见面课：书法美的欣赏、规律及其运用 1、问题:书法美的欣赏要把主观和客观统一起来，提高自己书法素养，完善书法知识结构，从而提升审美欣赏能力。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:书法意蕴美通过独特的艺术语言来表现出来，书法独特的艺术语言之美有：__。 选项： A:笔法之美 B:结字之美 C:章法之美 D:墨法之美 答案: 【笔法之美; 结字之美; 章法之美; 墨法之美】 3、问题:我们对一幅书法作品展开审美欣赏，首先要对这幅作品引起__。 选项： A:注意 B:联想 C:情感 D:理解 答案: 【注意】 4、问题:如果说感知打开了书法审美大门，那么______为书法审美插上了翅膀。 选项： A:注意 B:联想和想象 C:情感 D:理解 答案: 【联想和想象】 5、问题:书法审美心理从注意开始，接着依次经历是哪几个步骤后，完成书法欣赏。 选项： A:情感—理解—联想和想象—感知 B:理解—联想和想象—感知—情感 C:感知—联想和想象—情感—理解 D:感知—联想和想象—理解—情感 答案: 【感知—联想和想象—情感—理解】 见面课：书法行书、楷书、隶书在临习和创作中遇到的问题 1、问题:赵之谦篆书和篆刻在清代海内外富有深远影响。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:王献之的故居是云门寺。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:旧时王谢堂前燕，王谢指的是一个人。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 4、问题:苏东坡的楷书取法颜真卿。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:金农又名金吉金。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 见面课：篆书、草书、篆刻技法要点整理与视野拓展 1、问题:在创作碑学面貌的书风时，我们可选择以下工具（） 选项： A:羊毫笔 B:竹浆纸 C:重胶墨 D:生宣纸 答案: 【羊毫笔; 重胶墨; 生宣纸】 2、问题:以下哪个不属于今草（） 选项： A:小草 B:章草 C:大草 D:狂草 答案: 【章草】 3、问题:在创作篆书作品时，应追求“圆”“通”“厚”的艺术效果 选项： A:对 B:错 答案: 【对】2