以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是( )
A、知识教育重于环境教育
B、教师应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程
C、教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡
D、在形式运算阶段前,教师应为学生提供在现实中学习的机会
【答案】D
以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是( )
A、知识教育重于环境教育
B、教师应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程
C、教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡
D、在形式运算阶段前,教师应为学生提供在现实中学习的机会
【答案】D
上一篇:教师在编写教学目标时,要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”,这属于布鲁姆认 知目标中的( )。