紫气C
返回首页 | 学习强国
关键字: | 时间:2025-11-06 04:34 | 人浏览

【答案】数学课上,李老师在教“分数的基本性质”时,让学生在一个蛋糕模型上,分别拿走 1/4,2/8,4/16,结果发现它们其实是一样多的,学生对此产生了浓厚的兴趣,想知道为 什么。这说明学习动机对学习有()

数学课上,李老师在教“分数的基本性质”时,让学生在一个蛋糕模型上,分别拿走 1/4,2/8,4/16,结果发现它们其实是一样多的,学生对此产生了浓厚的兴趣,想知道为 什么。这说明学习动机对学习有()

A、引发作用

B、定向作用

C、维持作用

D、调节作用

【答案】

A

答案有错

上一篇:按要求,写出正确的词语。

下一篇:根据词意写出相应的单词

紫气C手机端XML联系我