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关键字: | 时间:2025-11-06 04:15 | 人浏览

【答案】阅读下列文字,回答问题

阅读下列文字,回答问题

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师 了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了 ,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】按课文内容填空。

【2】写出下列词语的近义词。

羞愧——________驱逐——________幸亏——________

【3】划线句子运用的修辞方法是________,我也能仿照这种方法写一个句子。

________

【4】这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》,你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?

________

【5】课文最后说:“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你对这句话是如何理解的?

________

【答案】

【1】误解;进化论

【2】 惭愧 驱赶 幸好

【3】 夸张 他跑地比蜗牛还慢。

【4】是个天真无那,求知若渴,善于探究和想象的孩子。

【5】这个句子一语双关;其一,讲出了科学事业发展过程中的真实情况。其二,是“我”用幽默与自嘲的方法,表达了对处事的着法,意思是说,世界上的大科学家尚且如此,“我”为“我”的发现被轰出教室又算得了什么?

【解析】

答案有错

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