先化简，再求值：，其中.
【答案】 【解析】先把分母因式分解、通分化成同分母，然后进行加减运算算，最后把x的值代入进行求值即可．
解：
.
当时，原式=.
“点睛”本题考查的是分式的化简求值，在解答此类题目时要注意把分式化为最简形式，再代入求值．
先化简，再求值：，其中.
【答案】 【解析】先把分母因式分解、通分化成同分母，然后进行加减运算算，最后把x的值代入进行求值即可．
解：
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当时，原式=.
“点睛”本题考查的是分式的化简求值，在解答此类题目时要注意把分式化为最简形式，再代入求值．
上一篇：七年级一班共有48名学生，他们身高的频数分布直方图如图，各小长方形的高的比为1∶1∶3∶2∶1，则身高范围在__________________的学生最多，是____人．
下一篇：某企业大批量、单一生产某种产品，该企业为了编制年度生产计划和季度生产计划。进行生产能力核算，该企业全年制度工作日为250天，两班制，每班工作8小时。其中己知：某铣工车间共有铣床10台，设备计划修理时间