阅读下面的材料,根据要求写作。
场景一:2017年12月8日,3岁的军军发高烧,送医时四肢抽搐,意识模糊。为避免孩子窒息,医生将手指伸进他嘴里,忍痛帮他抵住舌头。好转复查时,军军向医生鞠躬致谢,医生也鞠躬回礼。
场景二:寒冬,他的衣衫却很单薄,头发被冰花覆盖,眉毛和睫毛上结了一层冰霜,小脸被冻得通红,手上也满是冻疮,他仍然坚持天天上学。他被网友称为“冰花男孩”,是云南山区的一名小学生,从家里到学校要走一个多小时。
以上两个场景哪一个更能打动你,引发你的联想,触动你的心灵?请选择一个关键词表达你对此的思考与感悟,将题目“我的生命不能没有____”补充完整,并以此为题写一篇不少于800的记叙文。要求:(1)根据以上任意一个场景的含意定题、选材;(2)文体特征鲜明,不要套作,不得抄袭。
【答案】我的生命不能没有感恩
在我的生活中，有来自父母的疼爱，同学朋友的天爱，但还有一种爱是在不经意间让我们感受到的，那就是陌生人的爱。陌生人的爱是可贵难得的。这个世界不是缺少爱，而是没有善于发现温暖、懂得感恩的眼晴。
那一天，风雨交加，我吃完早饭，准备去上学，刚打开门，凛冽的寒风夹杂着大雨扑面而来。雨点打在我的眼睛上，根本睁不开。可是上学不能耽误，没办法，我只能咬咬牙，披上一件雨衣，骑着自行车冲进了风雨中。
狂风呼啸，响雷一个接着一个，大雨“哗哗”地下着，我害怕极了。我使出全身力气蹬自行车，车速越来越快，被车胎带起的水花四溅，鞋子裤子全湿透了。可我哪里顾得了那么多，心里只想着快一点到达学校。
这时，自行车的车头突然摆来摆去，失去了控制。由于车速过快，我一下冲进了马路旁的稻田里，人被重重地用出几米远。疼痛突如其来，我低头一看，手被蹭破了一大块皮，鲜红的血液染红了手指。全身都痛的我无助地趴在地上。
雨还在下，越下越大，我疼的根本起不来，雨水在我身上肆意妄为。
我隐约听到一阵摩托车的声音，声音越来越大，终于在我耳边停了。透过模糊的雨帘，我看到从车上走下来一个人。到了我的身边，我才看清他年纪四十岁左右，穿着一件很难看清楚颜色的衬衫，腰间扎着一根麻绳儿，脚穿一双破旧的黄布鞋，头发乱蓬蓬的。我想，这个人要干什么?不会是人贩子吧。
他一步一步走到我的身旁，蹲下来说：“怎么了，没事吧?我送你去医院。”“自行车失控摔的，没事。”我说。他往我受伤的地方瞟了一眼。“看看自己都伤成这样了，我还是送你去医院吧。”刚说完，他就把我抱了起来。在滂沱的大雨中，在泥泞的小路上，我能感觉到他走得很吃力。此时此刻，他沉重的喘息和有力的心跳，点燃了我心中温暖的火苗。他把我扶上后座，骑上摩托车，让我靠在他的后背上，把我送到了医院。
医生给我进行了消毒，包扎。“一定饿了吧，我去给你买点吃的。”他转身要走，我一下拽住他那粗糙的双手，抑制不住心中的激动，说了一声“叔叔，谢谢你!”他并没有说话，只是对我笑了笑。
吃的买来了，他说:“来，吃吧。对了，你爸爸的手机号码多少?你都受伤了，总该联系一下你的父母吧。”爸爸妈妈知道我受仿了，心急如焚地赶到了医院，了解情况后，爸爸妈妈连声感谢。临走时，他笑着对我说：“以后骑车注意啊！要好好养伤！”
直到如今，想起他我依然会无比感激，我的生命中不能没有感恩。今后遇到陌生人有困难时，我都会伸出援手给别人力所能及的帮助。我想，这才是感恩的正确方式。
【解析】本题考查写作能力。这则材料包含两个场景，可先分别概括两个场景打动你的地方和打动你的原因。比如第一个场景，打动你的可能是医生的敬业精神和自我牺牲精神，也可能是男孩小小年纪懂得感恩的品质；第二个场景，打动你的可能是冰花男孩的坚韧、奋斗与不屈。再结合要求：选择一个关键词表达你对此的思考与感悟，将题目“我的生命不能没有____”补充完整。关键词可以写“敬业”“感恩”“坚韧”“奋斗”等。注意要写成记叙文，注意细节描写，情节要有一点波澜。
参考立意：
1、敬业精神。应该树立起对职业的敬畏，对工作的执着，追求极致与完美的敬业精神
2、学会感恩。知恩图报是中华民族的传统美德，在当今价值观多元化的今天，更应该继承和发扬这一美德。
3、坚韧品格。任何时代这种坚韧品格都值得赞美，因为人生不可能一帆风顺，要想成就一番事业，就必须磨练自己。
参考结构：
我的生命不能没有奋斗。开头写夜晚在灯下孤军奋战——写作业，用环境的寂静衬托我的孤独。接着写遇到一道难题，怎么解也解不出来，心情渐渐烦躁。然后插叙这几天的不顺，先是小测成绩不理想，班主任找我谈心，给我施加压力，再是同学有意无意的嘲讽，回到家后跟父母因为一点小事发生争吵。这些不顺让自己感到压力倍增，心情压抑，对自己产生了怀疑，是不是不适合学习？接着回忆同桌，不是很认真地听讲，也不是很努力地学习，但是成绩一直很好，回忆自己做了很久都不会地题，他三言两语就解决了。这些让我更加懊丧，甚至产生厌学的情绪。于是赌气丢开课本，拿出手机玩。正当意志要松懈的时候，突然看到“冰花男孩”的事迹，那满头的白霜，那冻裂的小手，还有呢鲜红的99分刺痛了我的眼睛，我有什么理由松懈呢？班主任鼓励我，恰恰是认为我有潜力，同学的善意嘲讽不正是激励我上进吗？听别人说同桌晚上在宿舍学习到很晚，才有那么好的成绩。别人都在奋斗，我的生命中怎么能缺少奋斗呢？于是又挑灯夜战，此时的寂静仿佛是刻意为我营造的学习环境。