问题描述：
| 上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（4分） （1）言外之意： （2）你说的话： |
最佳答案：
| （1）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。【2分】（2）答案略【平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。2分】 |
| 略 |
问题描述：
| 上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（4分） （1）言外之意： （2）你说的话： |
| （1）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。【2分】（2）答案略【平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。2分】 |
| 略 |
上一篇：下列各句中，没有语病的一句是（）A.虽然古代神话玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望B.中国目前职业病发病人数呈现增长势头，
下一篇：有三块完全一样的长方体积木，它们的长是8厘米、宽4厘米、高2厘米，现把三块积木搭成一个长的长方体，怎样搭表面积最大？最大是多少平方厘米？