| 1.头脑风暴法是一种创造性思维的方法。 | |
| | 2.根据学习周期循环，人们在学习的过程中必须从获得经验开始。 | |
| | 3.人们在人生的不同阶段会有不同的目标，生活环境会影响到这些目标。 | |
| | 4.个人职业生涯规划的设计使员工和他的主管领导对该员工所取得的成就,以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。 | |
| | 5.创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。 | |
| | 6.个人的短期目标最好要随时调整，长期目标最好不要调整。 | |
| | 7.当身边出现挑战或不确定因素时，如果一个人不准备做出选择，那么他就没有必要仔细考虑这些选择。 | |
| | 8.工作面临挑战或存在不确定因素的时候,你只有唯一的选择,而不是多种选择。 | |
| 1.对学习周期的各个阶段都赋予（）的权重，就不会对学习质量有什么影响。 | |
| | 2.如果你从学习周期的获得经验阶段开始学习，这说明你可能在()。 | |
| | 3.小孙和小王同时从同一所大学毕业，进入了同一家公司。几年以后，小孙已经成为市场部的经理，而小王仍然做基础的技术工作。从他们两人的经历可以看出，要想成为领导，必须具备一定的()。 | |
| | 4.下面（）不属于经验学习周期。 | |
| | 5.利用(D)工具可以分析一个人的特长和弱点、就业上的优势、发展上面临的威胁等。 | |
| | 6.公司小王和小李对工作计划的看法完全不同,小王认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。说法正确的是（ ） | |
| 1.合理授权是很重要的,它能够()。 | |
| | 2.团队领导的行为能够影响团队的激励水平，这些行为包括()。 | |
| | 3.合理授权是很重要的，它能够（）。 | |
| | 4.如果授权出现了问题,员工在完成工作的过程中有可能将项目偏离了正常的轨道,那么可以通过()方法来使项目回到正常的轨道。 | |
| | 5.小王是单位的技术骨干,他总是充满自信、情绪稳定、态度乐观,但是却不能很好地与其他人相处,而且总是得不到领导的赏识。这说明小王（ ） | |
| | 6.在针对不同的员工，选择哪一种领导方式时，主要应该考虑（）方面的内容。 | |
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