【答案】语法研究y 过程性评测(31)【参考答案】

单选题:14道,每道5分,总分70 1.下列结构中划线部分的语义指向分析正确的一项是（） 喝干了（“干”指向喝酒者） 两位学校的老师（“两位”指向“老师”） 他早早地来到学校（“早早”指向“他”） 总共来了三个学生（“总共”指向“来了”） 2.动作者能够自主控制的一组词是（） 听、走、看 谦虚、伟大、高尚 醒、去、唱 狡猾、大方、端正 3.下面词语都是二价名词的是（）。 空气质量兴趣 价格意义政策 哥哥手臂叔叔 结论灵感益处 4.下列说法正确的是（）. “就他会拍马屁”和“他就会拍马屁”表达的意思不同。 “很不习惯”和“不很习惯”的意思一样。 “五个人吃不了一锅饭”和“一锅饭吃不了五个人”，表达的意思是一样。 “更加”和“越发”的语法意义是一样的，都能用来比较，都能用来表示程度进一步加深。 5.下列句子只有（）不是病句。 那蚊子叮了我大包 他连投筐里三分球 红通通太阳升起来了 你参观一下 6.下列各组中（）是具有领属关系的一组。 金属杯子棉布上衣 老张的牙，妈妈的眼睛 红红的太阳今年的收成 高房子怪脾气 7.下列各组动词都是二价动词的是（） 打击游泳 给告诉 看讨论 送生活 8.下列说法不正确的是（） 数量词的主要语法功能是修饰名词 数量词修饰名词一般不带“的” 数量词是体词，所以不能作谓语 临时量词原来是名词，所以可以受形容词或名词修饰 9.下列词组中不属于补充词组的是（） 看清楚 买一份 读一遍 干得痛快 10.下列词语都是二价名词的是（）。 印象政策质量 方针价格作用 爸爸抽屉脾气 态度意见疗效 11.下面的句子不是病句的（） 给他我的书。 小张和小王都是同学，都在电大上学。 他长得比小刚更高。 小张和小王都是北京人。 12.下面说法正确的是（） 实词是封闭类，虚词是开放类 实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义 实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的 实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能。 13.下列各组都是二价形容词的一组的（） 漂亮、气愤、客气 内行、冷淡、聪明 公平、平等、伟大 友好、麻木、陌生 14.“放了一只鸽子”和“飞了一只鸽子”在语法上的区别是（） 词序不同 内部层次不同 “放”和“飞”的词性不同 “放”是一价动词，“飞”是二价动词 多选题:6道,每道5分,总分30多选题:6道,每道5分,总分30 1.比较分析是研究虚词意义的基本方法，常见的种种不同的比较有（） 把彼此同义或近义的虚词放在一起，进行比较辨析。 把包含有某虚词的句子跟抽掉了该虚词的句子拿来比较，即作有无某虚词的比较。 将意义相对的虚词放在一起进行比较。 把说明同一方面问题的虚词放在一起进行比较辨析。 将形似实异的虚词放在一起进行辨析，以区别貌似一样实质不同的虚词。 2.下列说法正确的是（） “他总共花了多少钱？”“总共他花了多少钱？”其中前一种说法是对的，后一种说法是错的。 “你究竟去北京吗？”是个病句。 “究竟他考了多少分？”和“他究竟考了多少分？”，前一个说法是对的，后一个说法是错的。 “急了他一身汗”和“急了他满身汗”两种说法都成立。 “怎么一座城市”“怎么样一座城市”“怎么样的一座城市”的说法都成立。 3.下列说法正确的是（） “热心、陌生、有效、公平”都是二价形容词。 “兴趣、偏见、作用、好处”都是二价名词。 能说“对他很热情”，不能说“对他很伟大”，是因为“热情”和“伟大”的词性不同。 “对这篇文章的看法”是个歧义结构。 “对母亲的感情”没有歧义。 4.下列说法正确的是（） 数量短语在动词后都是补语。 双宾语句子中，直接宾语表结果的一定要有数量短语。 双宾语句子中，直接宾语是动词的施事或受事，一定要有数量短语。 “曾经”能修饰“没有”形成的否定形式。但“没有”前一定有表示时间的数量短语。 “已经”能修饰“没有”形成的否定形式。但“没有”前一定有表示时间的数量短语。 5.下列带“的”后构成的“的”字结构都有歧义的动词是（）。 歌唱参观 游泳赠送 教吃 跑给 学习感冒 6.下列说法正确的是（） 动词配价数目是由动词关联的行动元的多少决定的。 在“我吃饭”一句中，“吃”是动词，涉及到两个行动元。 句法关联就是指动词与动词的关联。 句法格式的相关性是变换分析的客观依据。 “卖菜的大爷”能省略为“卖菜的”。