| 1.儿童思维发展的总趋势,是按直觉行动思维在先,具体形象思维在后,抽象逻辑思维最后的顺序发展。 |
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| 2.婴儿听觉定位出现了倒U型发展。 |
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| 3.对发生在自己身上的具体事件的记忆叫自传体记忆。 |
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| 4.新生儿出生后不能听到声音。 |
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| 5.婴儿的深度知觉能力与其早期的运动经验有关,尤其与爬行经验有关。 |
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| 6.学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是平均的,在一定时间后,几乎就不再遗忘了。 |
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| 7.啼哭是婴儿的第一个社会性行为。 |
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| 8.知觉的恒常性包括大小恒常性、形状恒常性和空间恒常性。 |
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| 9.新生儿对气味的偏好是与生俱来的。 |
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| 10.哭、叫、咬、踢是学前儿童表达愤怒的方式。 |
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| 11.视敏度就是视觉辨别的精细程度,也就是通常所说的视力。 |
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| 12.心理学家的最新研究证实,婴儿出生时已经具有多通道感知的能力。 |
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| 13.遗忘是对于曾经记忆过的东西不能再认,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆。 |
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| 14.在婴儿的所有感觉器官中,眼睛是最活跃最主动的感官,视觉是最成熟的感觉。 |
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| 15.近年来的研究证明,当婴儿呱呱落地后,他们就能模仿成人的行为了。 |
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| 16.儿童情绪的调控能力和调控方式,与气质有重要联系。 |
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| 17.当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情。 |
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| 18.认知是人类最基本的心理过程。 |
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| 19.一般认为,人的思维过程具有间接性和概括性的重要特征。 |
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| 20.机械记忆和无意义记忆是儿童识记的两种方法。 |
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